不要太焦虑，一点点循序渐进，不要急于求成。先让孩子建立数字概念，前后关系，大小概念，利用生活中的道具，比如糖果，水果，文具等都可以。然后再进行两个数字间的大小比较。让孩子先对数字敏感起来，然后将数学和生活结合起来做。